Освіта дітей дошкільного та раннього шкільного віку з ФАС та частковим ФАС

Посібник для вчителя підготовлений спеціалістами Центру дослідження фетального алкогольного синдрому (ФАС) Інституту Маркуса, Атланта, Штат Джорджія, США (Marcus Institute, Atlanta, GA 30329). Профінансовано Центром з контролю та запобігання захворюванням, гранти U84/CCU320162-02 та U01-DD000039-02.

Переклад з англійської та адаптацію українською мовою здійснено за підтримки МБФ “ОМНІ-мережа для дітей”. Редагування україномовної версії: практичний психолог РОКЛДЦ ім. В. Поліщука Грановська І.В.

ЗМІСТ:

• Розділ 1: Що таке ФАС/частковий ФАС?
• Розділ 2: Як алкоголь впливає на пізнавальну здатність та розвиток?
• Розділ 3: Порушення нервового розвитку, які впливають на вивчення математики.
• Розділ 4: Інтерактивне вивчення математики за допомогою програми MILE.
• Розділ 5: Як допомогти в навчанні дітям з ФАС.
• Розділ 6: Засоби та стратегії подолання порушень нервового розвитку, які впливають на вивчення математики.
• Розділ 7: Середовище в класі, оптимальне для дітей з ФАС.
• Розділ 8: Поширені запитання.
• Додаток: Приклад інтерактивного навчального діалогу, заснованого на матеріалі одного з уроків програми MILE.

Завантажити посібник в форматі pdf (Acrobat Reader, 362 кб)